為了進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣，發(fā)揮學生自我約束、自我管理、自我規(guī)范的主動性，讓學生在教育實踐活動中感受文明禮儀、踐行文明禮儀，爭做新時代好隊員。2021年10月11日，五（6）班全體同學為全校師生帶來了以“養(yǎng)成良好習慣 遇見最美自己”為主題的班級文化展演。

展演開始，五（6）班的同學結合四個與行為習慣有關的情景劇活動，通過情景再現(xiàn)的方式讓學生身臨其境，去感受“好習慣 益終生”的含義。

在由平整的地磚鋪成的人行道中間，總會夾著一條黃色凸起的道路，那是盲道。盲道是專門幫助盲人行走的道路設施，在此，五六班的同學將生活中常見的占用盲道行為演繹得活靈活現(xiàn)，意在呼吁小學生要關注盲人，在馬路上不要占用盲道。 

“無規(guī)矩，不成方圓”，生活在車水馬龍的大城市，我們應該嚴格遵守交通規(guī)則。孩子們用精彩的表演警示大家：堅決不與車輛搶時間，闖紅燈很危險，我們要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的行為習慣。

“世界那么大，我想去看看”，可是誰也不愿滿懷期待、跋山涉水地去看到的是遭到了破壞的景點。所以，五（6）班的同學提醒大家，在旅游景點我們要遵守行為規(guī)范，不亂涂亂畫，做一個文明的旅行者。

最后，伴隨著優(yōu)美的旋律，五（6）班同學為大家?guī)�來關于行為習慣的一首歌謠。

通過五（6）班同學精彩的表演，全校師生在具體情境中感受到了遵守行為規(guī)范的重要性。正所謂：“少成若天性，習慣成自然。”學生的行為習慣養(yǎng)成，是加強青少年思想道德建設的重要部分，這是個長期的戰(zhàn)略目標和系統(tǒng)工。我們老師將為之不懈地努力，嘗試更好的教育策略，促進養(yǎng)成教育再上一個新臺階。